毕业设计选题规定

（征求意见稿）

毕业设计是大学教学过程中最后一个综合性的教学实践环节，其主要目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决工程实际问题的能力，使学生受到一次较为系统的工程实践训练。对于卓越计划下机械工程及自动化专业，其基本要求是以工程师的综合训练为主。

一、选题原则

1、毕业设计（论文）的课题应符合机械工程及自动化专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练内容，使学生受到较全面的锻炼。偏离本专业所学基本知识、课题范围过专过窄或内容简单，达不到综合训练目的的课题不宜作为学生毕业设计课题。

2、课题应全部来自企业生产实际任务，有利于理论联系实际，培养学生的实践动手能力，增强学生的责任感和经济观念。

3、课题应有一定的深度、广度和难度，工作量饱满，使学生在规定时间内（现计划16周），经过努力能按时完成。对于本科生难以胜任的高新技术或在毕业设计期间难以完成或不能取得阶段性成果的课题，不宜作为学生毕业设计课题。

4、课题的类型可多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学习水平不同的学生都能在原有的基础上有较大的提高，应充分发挥学生的创造性。

二、选题类型与主要研究设计内容

机械工程及自动化专业毕业设计（论文）的类型基本上可分为三类：工程设计类、工程技术研究类和软件工程类，应优先选择工程设计类课题。

1、工程设计类

工程设计类课题包含面比较广，应紧密结合经济建设和生产实际中的问题，运用逻辑分析、判断，结合科学技术的最新成果，从综合经济意识出发设计新产品、新的生产系统和控制系统、新的工艺方法及装备，从而提高产品的质量、数量和经济效益。    

这类选题内容有：

（1）机械产品或机械电子产品的功能设计；

（2）机械产品或机械电子产品的总体设计及结构设计；

（3）机械产品的动力与传动设计；

（4）机械加工工艺过程设计；

（5）机械装配工艺过程设计；

（6）机械工艺装备设计(包括刀具、夹具、量具、模具等)；

（7）专用机床和专业设备设计；

（8）机械电子产品的数据采集系统、测试和监控系统、控制系统的设计。

2、工程技术研究类

工程技术研究类课题可使知识和技能有机结合，探索现代生产制造的新方法、新工艺、新技术；研制新设备、新仪器，研究新机构的工作原理，运动机制；探讨影响生产的具体工艺问题。这类课题综合性强，学科间相互渗透，涉及的知识面范围广，为激发学生的创新精神提供了选题的广阔空间。

这类课题的研究内容有：

（1）机械新产品、新设备的研制和开发；

（2）机械产品及设备静、动态性能的实验研究；

（3）机械产品及设备精度测试和实验分析研究；

（4）基础件性能的测试分析和实验研究；

（5）新工艺理论及其方法的实验研究；

（6）新型刀具制造工艺、参数及切削性能的实验研究；

（7）加工过程和设备状态的监控、检测实验研究；

（8）各种机电一体化设备、测试仪器和传感器的研制；

（9）各种现代设计方法的应用研究和实验分析；

（10）设备、工艺装备的优化设计；

（11）工艺过程的优化分析；

（12）与机械设计、制造相关的计算机辅助工程计算、工况状态估计、系统参数识别、实验数据的统计分析和曲线拟合。

3、软件工程类

软件工程类课题侧重于培养学生具备在本专业领域操作、使用计算机的能力，利用计算机技术解决本专业实际问题，使学生得到较全面的培养和训练。

这类型的选题可以有：

（1）机械产品和零件的计算机辅助设计；

（2）机械产品和零件的计算机辅助制造；

（3）机械产品和零件的计算机辅助工艺过程设计；

（4）工艺数据库和工艺装备管理专家系统设计；

（5）计算机辅助决策系统；

（6）计算机辅助故障诊断专家系统开发；

                                                       温州大学机电工程学院

                                                         合兴集团有限公司

                                                       二〇一二年九月四日